Laman

Showing posts with label MoTiVaTiOn Q. Show all posts
Showing posts with label MoTiVaTiOn Q. Show all posts

Saturday, October 20, 2012

191012

OKTOBER CERIA



Kubuka lembar baru
Untuk meneruskan hidupku
Tak mau lagi kesedihan
Selimuti diriku
----191012----
Semua orang ingin bahagia
Menjalani hidup di dunia ini
Ingin kubukakan jawaban
Misteri dan senang yg sejati
 ----191012----
Hari ini kudendangkan
Lagu yg ingin kunyanyikan
Terkenang semua kenangan
Yg tlah kualami
 ----191012----
berlari dan terus bernyanyi
  mengikuti irama sang mentari
  tertawa dan selalu ceria
  berikan ku arti hidup ini
(kutipan ceria j-rock)

Salam Satu Cahaya Kekuatan Berawal dari Hati bayoete.blogspot.com

Thursday, September 27, 2012

Last things I remember

Last things I remember





Aq mmandang matahari Mu
ktika smakin btambah kuat pndngan Q
Aq smakin buta ats kterbatasn Q
Krna keAgungan Mu

---------------------------

alone is a good way to release all sadness
but there ws longer the best way

mengadulah n pray everything with Him
HE certainly better understood,
He will also facilitate the way u,

treat your wounds, n back in his driveway
certainly there ws response most mujarab

-----------------------------

Mlewati Rintangn dlm Hidup Anda
guna Mencapai TUJUAN dari
KEBENARAN, KEBAJIKAN n KEINDAHAN,
Anda juga Harus Memiliki
KEBIJAKSANAAN n KEBERANIAN
Mlepaskn sifat ke-AKU-an (Kelekatan Pd Diri Anda).

Mybe Anda Dpt Mnanyakn Prtanyaan:
"Apakah Hakekat Diriku ini?
Melekat pd Apakah Diriku ini?
n Sbenarny pa yg Benar2 Aq Inginkn?"

------------------------------

There is a tremendous strength
that is growing in the world through
sharing together,
praying together,
suffering together, and
working together.

------------------------------

aq ..... sadari
aq ..... nikmati
aq ..... hayati
ke " - " an q

------------------------------

Sometimes when I’m walking down the street....
Last things I remember
Tryin’ to find the other sight
I know it’s more than just a right

-------------------------------

Di sisi lain dr jln yg aq tahu
Oh I swear 2 you
I'll be there 4 you
cara Anda memprlakukn ku

-------------------------------

tmn dkt dlm ksendirian,
shbat dlm kesunyian -
sderhana dlm ucapn,
hebat dlm tindakn -

-Ya Rab-

-------------------------------

Salam Satu Cahaya Kekuatan Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

Wednesday, April 4, 2012

satu pelajaran dari SEMUT

Motivasi 1 pelajaran dari SEMUT


Sbrapa bnyk pun kesibukannya,
 Mereka sllu brhenti sejenak untuk menyapa sahabat2 nya
Yang mereka cintai dan sayangi (keluarga atau koloni)
Dan 1 hal yg ingin q bwt hari ini adlh berhenti sebentar dari kesibukan q
Dan menyapa sahabat terbaik q lewat tulisan blog ini….
 
Jikalau kamu tak ada waktu untuk membuka blog q
Ada link lain yg dapat sahabat baca di (Fb, Twitter, NetworkedBlogs)
Bila memang juga blum bisa membalas kabar ini,
Tersenyumlah saat membacanya,
Karena itu sudah cukup berarti untuk q…..

Salam Satu Cahaya Kekuatan Pikiran Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

Tuesday, April 3, 2012

in unity to achieve success with

Dlm paribahasa: “ringan sama dijinjing, berat sama dipikul.” 
Artinya, segala sesuatu harus dihadapi, atau ditanggung, bersama-sama.


Kjujuran n kseriusan serta kbersamaan dlm blajar adalah kunci kesuksesan kita.”

Sinau bareng yuh, nggo bareng-bareng toli semangat .... kompak .... dadi sing maune ora ngerti dadi ngertine. Primen pan bisa ari ora bisa bareng. alhamdulillah kancane enyong pada semangat sinau bareng. Loken iya wong bisa kabeh ya ora mungkin .... bisane ya sekang wong liya owh ..... kabeh mau dadi bisa ya maune ora bisa .... yuh kanca-kanca pada ngeling-eling sing gemiyen awit dewek kelas siji nganti siki pan ujian lulus moga dewek kabeh lulus terus olih pegawean sing diarepna.... sing pan nglanjutna ya monggo sing penting aja nganti klalen perjuangane dewek sekolah sinau bareng goyonan bareng pokoke senenge bareng "kecuali" urusan pribadi aja nganti bareng ya hohohooo....... salam semangat kompak bareng sedulur multimedia

Salam Satu Cahaya Kekuatan Pikiran Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

Sunday, January 8, 2012

cinta dalam sejarah habil dan qabil

Cinta dalam Sejarah Habil dan Qabil


Diteruskannya rekonstruksi dialektika historis Habil dan Qabil (video YOUTUBE habil dan qobil), sebagai gambaran pertentangan manusia pertama di muka bumi. Kehidupan awal manusia yang menyebabkan terbunuhnya Habil karena hedonisme dan cinta yang membabi buta. Sejarah terus berulang dan terus ditiru sampai hari ini oleh Qabil dan Habil yang lain. 

Pertanyaan mendalam muncul dibenak ini, apakah cinta yang menyebabkan semua ini? Tidak bijaksana bila kita menyalahkan “cinta” sebagai sumber penyebabnya. Harus ada pembatasan cinta yang bagaimana yang mendatangkan kebaikan dan cinta yang mana yang menjerumuskan pada jurang kenistaan.

Salam Keuatan Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

cinta dalam sejarah ali syariati

 Cinta dalam Sejarah Dr. Ali Syariati


Ali Syariati melukiskan sejarah pd kanvas yg brmandikan cahaya keindahan Sang Pencipta dlm mnciptakn makhluk brnama manusia dngn pnuh ksempurnaan. Mnghadirkan sbuah benih khidupn dlm suasana yg dialektis historis sbagai suatu rekayasa agung untuk mncari manusia2 paripurna. Dimulai dr pnciptaan seorang Adam dngan 2 komponen utama, yaitu tanah liat dan ditiupkannya rohsuci ke dalam hatinya

Tanah liat yg kotor mrupakan gambarn simbolik dari keburukan
Sdangkn roh suci sbagai simbolik sebuah kebaikan

Keduanya mnyatu ke dlm diri Adam n diderivasikan kpd diri kita, manusia hari ini mnjadi bntuk prtarungan yg dialektis n mencoba menggapai kemenangan dlm sejarah kehidupan manusia. Selain itu Sang Pencipta juga telah memberikan dengan penuh keikhlasan komponen lain dalam hati manusia sebagai jalan pembeda yang baik dan yang jahat. Komponen ini ditiupkan ke seluruh unsur rasa manusia, yaitu rasa “cinta”.

Salam Kekuatan Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

cinta dalam sejarah imam al ghozali

Cinta dalam Sejarah Imam Al Ghozali

Imam Al-Ghozali melihat sejarah sebagai lintasan waktu yang melebihi segalanya. Sejarah bagaikan mozaik yang menggambarkan pertarungan dua hati manusia, hati yang bersinar (nurani) atau hati yang diselimuti kabut hitam (sanubari).


Tergantung manusia yang menentukan pilihan, hati yang baik atau hati yang buruk. Bila hati yang buruk mengungguli hati yang baik, maka bencana dan malapetaka siap bertamu ke rumah kita. Bila hati yang baik mengungguli hati yang buruk, maka teranglah hidup ini, karena ada cahaya yang menuntun, ada kebijaksanaan yang mendampingi dan muncul kearifan yang siap menemani. Sungguh perpaduan yang harmonis untuk menjalani kehidupan.

 Salam Kekuatan Berawal Dari Hai bayoete.blogspot.com

cinta dalam sejarah karl max

Cinta dalam Sejarah Karl Max

Sejarah telah membawa manusia melintasi ruang dan waktu, meninggalkan prasasti-prasasti kebisuan. Sejarah telah menorehkan tinta emasnya kepada gerak kehidupan manusia dari masa ke masa. Dalam kebisuan, torehan sejarah itu selalu bernyanyi dalam relung-relung kenangan yang sepi, diam dan membisu. Sejarah merupakan pertarungan antar klas, klas kaya dan klas miskin, klas kaum tertindas dan klas kaum yang menindas, begitulah yang sering diucapkan Karl Marx.


Salam Kekuatan Berawal Dari Hai bayoete.blogspot.com

Thursday, December 29, 2011

catatan akhir tahun 2011

SELAMAT TAHUN BARU 2012
Salam Satu Cahaya
suatu saat qta akan brtemu dti2k yg sama.
menggapai cahaya di atas cahaya.


Aq mmbuka mata n trsenyum simpul,
Knangan mmang sering tmpak bgitu mnggoda u/ qta dtangi lagi.
Mlah jk tdk brhati2, qta bs trprangkap slamany dsana.

Tp, msa lalu sdh trsimpan abadi,
dngn sgala keindahn n ksedihanny.
Takkn da seorang pun yg mmpu mngusiknya lg,
Jd mngapa hrs kupikirkn?
Ia sdh trsimpan aman dlm kotak knangan.

Masa kini pun,
sberat apa pun jk memang trasa sulit,
Seindah apa pun jika memang trasa manis,
Toh akan sgera aq tinggalkn,
Seiring dngn sore menjelang.

Masa depanlah tempat kita berada,
Detik demi detik,
yg kita lalui a/ sdang mnuju prjalann mnuju masa dpn trsbut

Jd, lbh baik skarang sibuk mmpersiapkan dri
mnghadapi ms dpn
Jngn trlalu brkutat dngn ms lalu n
Trlalu asyik mnikmati ms skarang

Jk saat ini qta sdng jatuh,
bangkitlh
Jk saat ini qta sdng dipuncak,
jngn trlena

Krn, msa lalu sdh trpahat abadi,
msa kini hny sjenak n sdh sgera qta tinggalkn,
Ms depanlh tem4 qta mlanjutkn hidup

-----Selamat Tahun Baru 2012-----
Salam Kekuatan Berawal Dari Hati bayoete.blogspot.com

Monday, December 19, 2011

Perjalanan Kita Mulai Satu Langkah

Antropologi
  
Seorang filsuf China; Lao Chai, pernah berkata bahwa suatu perjalanan yang bermil-mil jauhnya dimulai dengan hanya satu langkah. Langkah manusia yang disebut filsuf itu tak lain adalah antropologi. Benda apa yang disebut dengan Antropologi itu? Beberapa atau bahkan banyak orang mungkin sudah pernah mendengarnya. Beberapa orang mungkin mempunyai ide-ide tentang Antropologi yang didapat melalui berbagai media baik media cetak maupun media elektronik. Beberapa orang lagi bahkan mungkin sudah pernah membaca literature-literature atau tulisan-tulisan tentang Antropologi.

Banyak orang berpikir bahwa para ahli Antropologi adalah ilmuwan yang hanya tertarik pada peninggalan-peninggalan masa lalu; Antroplogi bekerja menggali sisa-sisa kehidupan masa lalu untuk mendapatkan pecahan guci-guci tua, peralatan–peralatan dari batu dan kemudian mencoba memberi arti dari apa yang ditemukannya itu. Pandangan yang lain mengasosiasikan Antropologi dengan teori Evolusi dan mengenyampingkan kerja dari Sang Pencipta dalam mempelajari kemunculan dan perkembangan mahluk manusia. Masyarakat yang mempunyai pandangan yang sangat keras terhadap penciptaan manusia  dari sudut agama kemudian melindungi bahkan melarang anak-anak mereka dari Antroplogi  dan doktrin-doktrinnya. Bahkan masih banyak orang awam yang berpikir kalau Antropologi itu bekerja atau meneliti orang-orang yang aneh dan eksotis yang tinggal di daerah-daerah yang jauh dimana mereka masih menjalankan kebiasaan-kebiasaan yang bagi masyarakat umum adalah asing.

Semua pandangan tentang ilmu Antroplogi ini pada tingkat tertentu ada benarnya, tetapi seperti ada cerita tentang beberapa orang buta yang ingin mengetahui bagaimana bentuk seekor gajah dimana masing-masing orang hanya meraba bagian-bagian tertentu saja sehingga anggapan mereka tentang bentuk gajah itupun menjadi bermacam-macam, terjadi juga pada Antropologi. Pandangan yang berdasarkan informasi yang sepotong-sepotong ini mengakibatkan kekurang pahaman masyarakat awam tentang apa sebenarnya Antropologi itu. Antropologi memang tertarik pada masa lampau. Mereka ingin tahu tentang asal-mula manusia dan perkembangannya, dan mereka juga mempelajari masyarakat-masyarakat yang masih sederhana (sering disebut dengan primitif). Tetapi sekarang Antropologi juga mempelajari tingkah-laku manusia di tempat-tempat umum seperti di restaurant, rumah-sakit dan di tempat-tempat bisnis modern lainnya. Mereka juga tertarik dengan bentuk-bentuk pemerintahan atau negara modern yang ada sekarang ini sama tertariknya ketika mereka mempelajari bentuk-bentuk pemerintahan yang sederhana yang terjadi pada masa lampau atau masih terjadi pada masyarakat-masyarakat di daerah yang terpencil.

 

Pengertian Antropologi

Antropologi berasal dari kata anthropos yang berarti "manusia", dan logos yang berarti ilmu. Antropologi mempelajari manusia sebagai makhluk biologis sekaligus makhluk sosial, jadi antropologi adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tentang budaya masyarakat suatu etnis tertentu. Antropologi lahir atau muncul berawal dari ketertarikan orang-orang Eropa yang melihat ciri-ciri fisik, adat istiadat, budaya yang berbeda dari apa yang dikenal di Eropa. Terbentuklah ilmu antropologi dengan melalui beberapa fase. Antropologi lebih memusatkan pada penduduk yang merupakan masyarakat tunggal, tunggal dalam arti kesatuan masyarakat yang tinggal daerah yang sama, antropologi mirip seperti sosiologi tetapi pada sosiologi lebih menitik beratkan pada masyarakat dan kehidupan sosialnya.

Menurut William A. Haviland, antropologi adalah studi tentang umat manusia, berusaha menyusun generalisasi yang bermanfaat tentang manusia dan perilakunya serta untuk memperoleh pengertian yang lengkap tentang keanekaragaman manusia. Sedangkan David Hunter memberikan pendapatnya bahwa antropologi adalah ilmu yang lahir dari keingintahuan yang tidak terbatas tentang umat manusia. Selanjutnya Koentjaraningrat menyatakan antropologi adalah ilmu yang mempelajari umat manusia pada umumnya dengan mempelajari aneka warna, bentuk fisik masyarakat serta kebudayaan yang dihasilkan.

Dari definisi tersebut, dapat disusun pengertian sederhana antropologi, yaitu sebuah ilmu yang mempelajari manusia dari segi keanekaragaman fisik serta kebudayaan (cara-cara berprilaku, tradisi-tradisi, nilai-nilai) yang dihasilkan sehingga setiap manusia yang satu dengan yang lainnya berbeda-beda.
salam kekuatan berawal dari hati  bayoete.blogspot.com

Abstraksi oleh Pemikiran Kita

Pemikiran Kita Melewati Abstraksi


Menurut Aristoteles (384-322 sM), pemikiran kita melewati 3 jenis abstraksi (abstrahere  = menjauhkan diri dari, mengambil dari).  Tiap jenis abstraksi melahirkan satu jenis ilmu pengetahuan dalam bangunan pengetahuan yang pada waktu itu disebut filsafat:

Aras abstraksi pertama - fisikaKita mulai berfikir kalau kita mengamati.  Dalam berfikir, akal dan budi kita “melepaskan diri” dari pengamatan inderawi segi-segi tertentu, yaitu “materi yang dapat dirasakan” (“hyle aistete”). Dari hal-hal yang partikular dan nyata, ditarik daripadanya hal-hal yang bersifat umum: itulah proses abstraksi dari ciri-ciri individual. Akal budi manusia, bersama materi yang “abstrak” itu, menghasilan ilmu pengetahuan yang disebut “fisika” (“physos” = alam).

Aras abstraksi kedua - matesis. Dalam proses abstraksi selanjutnya, kita dapat melepaskan diri dari materi yang kelihatan.  Itu terjadi kalau akal budi melepaskan dari materi hanya segi yang dapat dimengerti (“hyle noete”). Ilmu pengetahuan yang dihasilkan oleh jenis abstraksi dari semua ciri material ini disebut “matesis” (“matematika” – mathesis = pengetahuan, ilmu).

Aras abstraksi ketiga - teologi atau “filsafat pertama”.  Kita dapat meng-"abstrahere" dari semua materi dan berfikir tentang seluruh kenyataan, tentang asal dan tujuannya, tentang asas pembentukannya, dsb.  Aras fisika dan aras matematika jelas telah kita tinggalkan.  Pemikiran pada aras ini menghasilkan ilmu pengetahuan yang oleh Aristoteles disebut teologi atau “filsafat pertama”.  Akan tetapi  karena ilmu pengetahuan ini “datang sesudah” fisika, maka dalam tradisi selanjutnya disebut metafisika.

Secara singkat, filsafat mencakup “segalanya”. Filsafat datang sebelum dan sesudah ilmu pengetahuan; disebut “sebelum” karena semua ilmu pengetahuan khusus mulai sebagai bagian dari filsafat dan disebut “sesudah” karena ilmu pengetahuan khusus pasti menghadapi pertanyaan tentang batas-batas dari kekhususannya.


salam kekuatan berawal dari hati  bayoete.blogspot.com

Saturday, December 17, 2011

Alima Scire Science Knowledge Sains Ilmu

Alima Scire Science Knowledge Sains bilim wetenskap wetenschap наука
επιστήμη khoa học наука विज्ञान věda ವಿಜ್ಞಾನ ciencia วิทยาศาสตร์
과학 Wissenschaft scienza 科学 scientiae 科學  サイエンス
 Ilmu
  

Menurut kamus Webster New World Dictionary, kata science berasal dari kata latin, scire yang artinya mengetahui. Secara bahasa science berarti “keadaan atau fakta mengetahui dan sering diambil dalam arti pengetahuan (knowledge) yang dikontraskan melalui intuisi atau kepercayaan. Namun kata ini mengalami perkembangan dan perubahan makna sehingga berarti pengetahuan yang sistematis yang berasal dari observasi, kajian, dan percobaan-percobaan yang dilakukan untuk menetukan sifat dasar atau prinsip apa yang dikaji. Sedangkan dalam bahasa Arab, ilmu (ilm) berasal dari kata alima yang artinya mengetahui. Jadi ilmu secara harfiah tidak terlalu berbeda dengan science yang berasal dari kata scire. Namun ilmu memiliki ruang lingkup yang berbeda dengan science (sains). Sains hanya dibatasi pada bidang-bidang empirisme–positiviesme sedangkan ilmu melampuinya dengan nonempirisme seperti matematika dan metafisika (Kartanegara, 2003).

Berbicara mengenai ilmu (sains) maka tidak akan terlepas dari filsafat. Tugas filsafat pengetahuan adalah menunjukkan bagaimana “pengetahuan tentang sesuatu sebagaimana adanya”. Will Duran dalam bukunya The story of Philosophy mengibaratkan bahwa filsafat seperti pasukan marinir yang merebut pantai untuk pendaratan pasukan infanteri.

Pasukan infanteri inilah sebagai pengetahuan yang di antaranya ilmu. Filsafat yang memenangkan tempat berpijak bagi kegiatan keilmuan. Semua ilmu baik ilmu alam maupun ilmu sosial bertolak dari pengembangannya sebagai filsafat. Nama asal fisika adalah filsafat alam (natural philosophy) dan nama asal ekonomi adalah filsafat moral (moral philosophy). Issac Newton (1642-1627) menulis hukum-hukum fisika sebagai Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (1686) dan Adam Smith (1723-1790) Bapak Ilmu Ekonomi menulis buku The Wealth Of Nation (1776) dalam fungsinya sebagai Professor of Moral Philosophy di Universitas Glasgow. Agus Comte dalam Scientific Metaphysic, Philosophy, Religion and Science, 1963 membagi tiga tingkat perkembangan ilmu pengetahuan yaitu: religius, metafisic dan positif.

Dalam tahap awal asas religilah yang dijadikan postulat ilmiah sehingga ilmu merupakan deduksi atau penjabaran religi. Tahap berikutnya orang mulai berspekulasi tentang metafisika dan keberadaan wujud yang menjadi obyek penelaahan yang terbebas dari dogma religi dan mengembangkan sistem pengetahuan di atas dasar postulat metafisik. Tahap terakhir adalah tahap pengetahuan ilmiah (ilmu) di mana asas-asas yang digunakan diuji secara positif dalam proses verifikasi yang obyektif. Tahap terakhir Inilah karakteristik sains yang paling mendasar selain matematika.

Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat pengetahuan atau sering juga disebut epistimologi. Epistimologi berasal dari bahasa Yunani yakni episcmc yang berarti knowledge, pengetahuan dan logos yang berarti teori. Istilah ini pertama kali dipopulerkan oleh J.F. Ferier tahun 1854 yang membuat dua cabang filsafat yakni epistemology dan ontology (on = being, wujud, apa + logos = teori ), ontology ( teori tentang apa). Secara sederhana dapat dikatakan bahwa filsafat ilmu adalah dasar yang menjiwai dinamika proses kegiatan memperoleh pengetahuan secara ilmiah. Ini berarti bahwa terdapat pengetahuan yang ilmiah dan tak-ilmiah. Adapun yang tergolong ilmiah ialah yang disebut ilmu pengetahuan atau singkatnya ilmu saja, yaitu akumulasi pengetahuan yang telah disistematisasi dan diorganisasi sedemikian rupa; sehingga memenuhi asas pengaturan secara prosedural, metologis, teknis, dan normatif akademis. Dengan demikian teruji kebenaran ilmiahnya sehingga memenuhi kesahihan atau validitas ilmu, atau secara ilmiah dapat dipertanggungjawabkan.

Sedang pengetahuan tak-ilmiah adalah yang masih tergolong prailmiah. Dalam hal ini berupa pengetahuan hasil serapan inderawi yang secara sadar diperoleh, baik yang telah lama maupun baru didapat. Di samping itu termasuk yang diperoleh secara pasif atau di luar kesadaran seperti ilham, intuisi, wangsit, atau wahyu (oleh nabi).


salam kekuatan berawal dari hati  bayoete.blogspot.com

Friday, December 16, 2011

Kisah Klasik Ku SMA Negeri 01 Bulakamba

Anugerah Terindah Catatan Masa Sekolah Blok-M,
Sebuah Kisah Klasik untuk Masa Depan

Awal tahun 1999, jejak awal q mengukir dunia remaja tanggung menggapai cita dan cinta. Dengan tawa, senda gurau, memandang warana dunia remaja sebaya. Langkah pun terus berjalan menatap lukisan tuhan pencipta seisi alam jagad raya. Penalaran sifat pribadi, kelompok, pengejawantahan sosok individu, organisasi mulai tumbuh dengan rasa memiliki. Perjumpaan kawan-kawan baru jawa (brebes) - sunda (brebes) diibaratkan krikil-krikil yang berpadu menjadi sebuah batu. Ditanya mengenai kesan seseorang mengenai masa-masa SMA Blok-M, kebanyakan jawaban yang timbul adalah: “Mengesankan”, “Tak terlupakan”, “wah,,,. masa-masa indah….” dan buanyak ungkapan-ungkapan yang muncul sesuai dengan latar belakang pengalaman dan kisah yang berbeda di sma blok-m. Namun semuanya sepakat, bahwa SMA adalah masa-masa yang tak terlupakan. Dan itu memang benar adanya.

Dari Hati Satu Sentuhan Teman Sejati

Jaman baheula, ketika jejak-jejak lugu kita mulai menapaki jala hari-hari di SMA Blok-M, tak pernah terpikirkan bahwa tiap detik yang kita lalui saat itu, kelak akan menjadi hal-hal yang akan sangat kita rindukan pada 3 tahun, 6 tahun, 9 tahun, bahkan 12 tahun sekarang ini 1999 - 2011.
Setiap jengkal kejadian, baik itu kisah sedih, menyenangkan, pahit, manis, asam, asin, kaya permen nano-nano pokoknya xixixiiii……., memalukan, dengan kebodohan kita dahulu  adalah hal-hal yang menarik untuk diceritakan KELAK ketika kita sudah tidak bisa lagi melalui semua pengalaman itu.

Mengawali masa MOS ataupun saat kemah sabtu-minggu dengan iringan lagu senior yang masih terngiang di ingatan kawan-kawan angkatan 1999:
Melihat tawamu
Mendengar senandungmu
Terlihat jelas dimataku
Warna - warna indahmu
Menatap langkahmu
Meratapi kisah hidupmu
Terlukis jelas bahwa hatimu
Anugerah terindah yang pernah kumiliki
Sifatmu nan s’lalu
Redakan ambisiku
Tepikan khilafku
Dari bunga yang layu
Saat kau disisiku
Kembali dunia ceria
Tegaskan bahwa kamu
Anugerah terindah yang pernah kumiliki
Belai lembut jarimu
Sejuk tatap wajahmu
Hangat peluk janjimu
Anugerah terindah yang pernah kumiliki 2x

Pengalaman ketika dimarahi senior dan kena hukuman  “gara-gara pinjem uleg-uleg di tenda putrid tanpa ijin dari senior” pada saat MOS (Masa Orientasi Siswa) yang sangat membuat kita kesal, akan membuat kita tertawa sendiri jika dikenang.

Ketika pikiran lugu kita sudah terkontaminasi dengan keinginan bolos, cabut, nyontek, suka membantah perkataan guru, yang ujung-ujungnya adalah Skors, dihukum, kena marah… (ahh, menyakitkan memang).

Namun seiring jala-jala dirajut keinginan yang buruk mulai mereda berkat antusias bapak-ibu guru yang senantiasa mendidik kita dengan metode-metode nya masing-masing. Tetapi semua itu sekarang bak sebuah kisah manis yang sangat seru untuk diceritakan……..

 
Atau pengalaman ketika menjadi seorang bintang kelas, aktifis sekolah, ikut berbagai kegiatan osis, pramuka, pmr, beladiri (pencaksilat inseba), penelitian, band, seni dan perlombaan,,, telah meninggalkan seraut kebanggan di memory internal dan eksternal otak kanan-kiri kita.

Sebentuk persahabatan sejatipun telah kita bina di indahnya masa-masa SMA. Teman yang bukan hanya sekedar pelepas tawa, namun juga hadir di kala kita berduka, yang bersedia menyediakan pundaknya ketika kita butuh sandaran. Bahkan menjadi teman seperjuangan yang turut andil dalam meramaikan jagat kenakalan-kenalakan remaja yang kita lakukan. Bahu membahu ketika upacara, kebersihan lingkungan kelas-sekolah, memanjat pagar, mencorat-coret bangku-dinding, buku perpus dengan gambar sketsa berupa pesan puisi kiasan (aplikasi seni hee…..) di lingkungan sekolah, membuat PR di kelas, ketika les, kursus, test, ujian, makan diwarung, tanding bola antar kelas dengan jimpitan dari uang kas kelas… xixiiii. Kemana lagi akan kita cari sahabat seperti itu selepas masa-masa SMA???

Orang tua kedua kita yang kita sebut “Bapak” dan “Ibu” GURU itu… Kasih sayang dan jasanya kepada kita sungguh luar biasa. Hmmmm…walaupun terkadang kita mengikuti pelajaran beliau dengan adegan tambahan “terkantuk-kantuk”, diiringi rasa bosan, jenuh, bahkan lebih ekstrimnya lagi kita meninggalkan beliau yang dengan kesungguhannya mengajar, untuk tawuran (budaya yang tidak baik),… untuk sekedar nongkrong di kantin, ngaso di perpus, tidur-tiduran di Mushala, atau nekat pulang ke rumah dan gak balik-balik lagi ke sekolah (pengalaman kawan-kawan heee…..) semua ini budaya karakter yg tidak baik, mohon jangan ditiru karena kiasan saja nyatanya sih sedikit lah melakukan hal seperti ini.

Jika filusuf  bersyair ”future is’nt to be found, but to created” mungkin itu benar adanya. Dan tahukah kawan, secara tidak langsung masa-masa SMA Blok-M merupakan bagian dan langkah untuk kita mencapai kondisi seperti saat ini. Masa-masa SMA Blok-M turut berkontribusi untuk menciptakan ”kita” yang seperti ini.

Maka patutlah rasanya jika kita mengucapan terimakasih kepada guru, sahabat, semua civitas dari SMA Blok-M, yang turut andil mewarnai kehidupan kita dengan coretan warna-warninya dunia.

Klise memang, namun begitulah adanya. Sepahit, seburuk, semanis apapun kenangan itu, kenangan tinggal lah kenangan… dan setiap kenangan itu tak kan pernah terulang persis sama seperti dahulu. Namun ada satu teori konsep kenangan yang sepertinya harus kita sepakati, bahwa; kenangan bukanlah untuk dilupakan… Biarkan menjadi sebentuk kisah, Sebuah Kisah Klasik Untuk Masa Depan… Sebuah kisah klasik yang akan kita ceritakan kepada anak, cucu kita kelak.


Masa dimana aku mulai mencari jati diri, berusaha menemukan dan mengadaptasikan diriku dengan hal-hal baru yang kadang cukup menyenangkan, namun tak luput dari kata tak menyenangkan.

Dan…
Eross
Dan
Bila esok datang kembali
Seperti sedia kala
Di mana kau bisa bercanda
Dan
Perlahan kau pun
Lupakan aku mimpi buruk mu
Dimana telah ku tancapkan duri tajam
Kau pun menangis menangis sedih
Maafkan aku
Dan
Bukan maksud ku
Bukan ingin ku melukaimu
Sedarkah kau di siniku pun terluka
Melupakanmu menepikanmu
Maafkan aku
Lupakanlah saja diriku
Bila itu bisa membuatmu
Kembali bersinar
Dan berpijar seperti dulu kala
Caci-maki saja diriku
Bila itu bisa membuatmu
Kembali bersinar
Dan berpijar seperti dulukala

Ketika status sebagai anak SMA Blok-M (Biru-Putih) melekat padaku, perasaan pertama yang kualami adalah: biasa aja tuh! Hehehe…. Ya, maklum… sebagian besar teman-teman SMA ku yang baru kebanyakan adalah orang-orang lama yang sudah kukenal juga kawan SMP Negeri 1 Brebes dan juga SMP lain di brebes yang sudah ku kenal. SMA Blok-M tempatku belajar jaraknya terbilang lumayan jauh didaerah pinggiran kota dengan hamparan sawah, semilirnya angin sawah menyejukan hati, itulah alasan memutuskan untuk masuk ke SMA Blok-M heee… alasan klasik…. Kayanya karena ga diterima di sma favorit deh heee….. kata kawan-kawan.


Jaman kelas 1 Sma Blok-M Kelas 1 E cibiran kawan n senior maupun guru (kelas kumpulan anak buangan dari sekolah favorit hee,,….. disadari emang betul xixixiixiii….) adalah masa mencari jati diri, masa-masa mencari tokoh idola yang akan dijadikan panutan dan role model untuk merintis karir sebagai anak SMA. Kelas 1 adalah rangkaian masa-masa orientasi yang penuh dengan penganiayaan dari senior (hehehe lebay) Mulai dari MOS, seleksi OSIS, Seleksi Pramuka rangkaian kegiatan pramuka (yang penuh dengan kejadian seru), PMR, Penelitian, dan lain sebagainya….
Dan pastinya sedikit demi sedikit mulai mencari cara “belajar” yang seru ala anak SMA Blok-M. Actually, masa-masa kelas 1 adalah masa peralihan bagiku. Aku menemukan keseruan-keseruan dalam berinteraksi dengan teman-teman sekelas apalagi ketika menikmati peran di dalam organisasi.
Ketika SMA, secara nekad, aku mengikuti tahapan seleksi OSIS (eh disangkanya lagi deket ama cewe senior ketua osis nya…. Xixixii gara2 dipanggil ada telepon dari orangtua). Merasakan pengalaman organisasiasi mengikuti pelantikan penegak.

Kita
Eross
Disaat kita bersama
Di waktu kita tertawa, menangis
Merenung oleh cinta
Kau coba hapuskan rasa
Rasa dimana kau melayang
Jauh dari jiwaku juga mimpiku
Biarlah, biarlah
Hariku dan harimu
Terbelenggu satu
Oleh ucapan manismu
Dan kau bisikkan kata cinta
Kau t’lah percikkan rasa sayang
Pastikan kita seirama
Walau terikat rasa hina
Sekilas kau tampak layu
Jika kau rindukan gelak tawa yang
Warnai lembar jalan kita
Reguk dan teguklah Mimpiku dan mimpimu
Terbelenggu satu
Oleh ucapan janjimu
Dan kau bisikkan kata cinta
Kau t’lah percikkan rasa sayang
Akankah kita seirama
Saat terikat rasa hina


Kelas 2.2  - Serdadoe (Segrombolan Dua dua) Creative double two
Masuk kelas 2 dua adalah kelas …. Favorit kalangan jaman dulu. Sebenarnya tidak ada istilah “Unggul-unggulan” di SMA Blok-M kami. Namun agak sedikit “berkesan” ketika telah duduk menjadi dua dua serdadu (segrombolan double two) ada yang ingat ga motto kita dulu apa……
Ntar deh tek inget lagi.

Awal-awal belajar di kelas ini, yang pertama kali kurasakan adalah kawan-kawan pada rajin semua ya? Dikit-dikit belajar, dikit dikit ngebahas soal, pas ada waktu kosong pada sibuk ngerjain tugas dan latihan ke perpus hee….. jadi ikutan deh, pas istirahat… sampai-sampai kelas ini selalu mendapatkan pujian dari guru-guru dan dijadikan kelas percontohan.
Memang kawan-kawan di sini pada kalem semua… Jadi bingung saya bagaimana mendekatinya. Namun keakraban mulai muncul dari ketawa ketiwi…. Plesetan… cibiran itulah yang bikin kelas dua dua kompak . karena kebanyakan yang ikut organisasi ya di sini tempatnya. Di kelas inilah awal persahabatan kami dibentuk. Perlu dicatat, kami semua berjumlah 35 orang, dengan 10 orang laki-laki (makanya klo main bola tanding antar kelas walikelas nya suruh ikut xixixii….).
kita semua memiliki gelar-gelar nama masing-masing….. tar tek lihat dikaos n tek edit lagi yo…. hehe).


Mulai dari kompak-kompakan, persaingan, marah-marahan, perang dingin, perang panas, bahagia, percintaan (ada gak ya? Ada beberapa gosip sih yang santer gara-gara ini nih 2 cewe jadi nangis ampe pintunya…. Ntar critanya masalahnya ramenya pas kelas 3, ketika itu), yang pasti, rangkaian persahabatan dan keakraban itu tak ingin kami akhiri sampai akhirnya ijazah kelulusanlah yang memisahkan kami.

Kelas 2 adalah masanya mencapai puncak puncak kejayaan, emas istilah orang… ha ha ha… Sukses study! sukses organisasi! Lebih dari separoh anggota kelas adalah aktivis sekolah, makanya tak heran jika ada rapat OSIS-Pramuka, maka kelas bakalan langsung sunyi senyap dan sepi karena banyak yang minta izin untuk keluar rapat. Zaman-zaman ini tampuk pergerakan siswa berada di dalam genggaman anak-anak kelas 2. Mulai dari dunia per-OSIS-an, sampai kepramukaan. Hmm….. Aku masih ingat, walaupun kami yang berkuasa di pemerintahan OSIS- Pramuka, tapi tetap saja kami masih merasa di bawah bayang-bayang senior kelas 3 (angkatan terakhir yang pakai nama kelas 3,,,). Apalagi ketika LPJ menjelang, wah wah..udah pada sport jantung semua karna akan menghadapi senior kelas 3. Padahal kalo dipikir-pikir mestinya kami nyantei aja ya… Kan namanya juga elpeje,,,ya iyaalah ada yang harus dibantai… dengan amanah yang lebih berat, tingkat kecemasan ketika mempertanggungjawabkan juga semakin meningkat..

Yang paling seru nih, zaman-zaman jadi senior pangkat satu pramuka (Bantara). Wah wah wah…. Ajang balas dendam banget bagi sebagian oknum di dunia kepramukaan atas perlakuan meyeramkan senior mereka dahulu. Tapi gak juga kok, jadi senior harus mengayomi donk, menjadi tempat bertanya bagi adik-adiknya, kejamnya pas pembayatan aja. Bidang akademik?
Hmm….  siswa yang nilainya tertinggi di satu mata pelajaran, dan yang paling banyak mendapatkan gelar master akan digelari “master of the master” (juara umumnya) teman sebangkuku Agus Khafidz. Wahhh kueren banget tuh gelar.

Kelas 3 Ipa 1
Yang paling seru di tingkat akhir ini adalah di awal dan akhir tahun. Terutama masa-masa Orientasi Siswa baru.
Dimana-mana kami pakai 3 pasal aturan senior:
1) senior selalu benar
2) senior tidak pernah salah
3) Jika senior salah kembali ke pasal 1.
Xixixiiii  (dictator.com).


Akhirnya tahun 2001/ 2002  satu persatu amanah di lepaskan, regenerasi terjadi. Amahan diserahkan kepada generasi-generasi berikutnya. Dan yang sering kami lakukan kemudian adalah, mengambil peran sebagai senior pemantau yang amat suka mengkritik, dan menasehati dimana saja ada celah untuk menasehati. Xixiixii ….
Tahun akhir, kami lebih banyak focus main di kelas. Lebih banyak berinteraksi dengan warga sekelas. Ada beberapa moment yang menyebabkan kami menjadi akrab yakni ketika les bersama-sama tekun mendengarkan satu persatu materi disampaikan bapak ibu guru.

Aku lom bias nglanjutin ceritanya karena ada yang bikin aku haru-biru..... dan pastinya nanti tek edit lagi tek lengkapin........

Reuni alumni 2002

Succes tuk:
SMA BLOK-M sebutan – SMA Negeri 1 Bulakamba - Brebes Jl. Raya Grinting – Jawa Tengah
FB sekolah 



salam kekuatan berawal dari hati  bayoete.blogspot.com

Thursday, December 15, 2011

Ilmu yang Wajib Dicari

Ilmu Yang Wajib Dicari
Dlihat dari sejarah, para filosof dari tradisi ini sebenarnya bisa dikatakan juga merupakan ahli waris tradisi Filsafat Barat (Yunani). Terdapat dua pendapat mengenai sumbangan peradaban Islam terhadap filsafat dan ilmu pengetahuan, yang terus berkembang hingga saat ini. Pendapat pertama mengatakan bahwa orang Eropa belajar filsafat dari filosof Yunani seperti Aristoteles, melalui kitab-kitab yang disalin oleh St. Agustine (354–430 M), yang kemudian diteruskan oleh Anicius Manlius Boethius (480–524 M) dan John Scotus. Pendapat kedua menyatakan bahwa orang Eropa belajar filsafat orang-orang Yunani dari buku-buku filsafat Yunani yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh filosof Islam seperti Al-Kindi dan Al-Farabi. Terhadap pendapat pertama Hoesin (1961) dengan tegas menolaknya, karena menurutnya salinan buku filsafat Aristoteles seperti Isagoge, Categories, dan Porphyry telah dimusnahkan oleh pemerintah Romawi bersamaan dengan eksekusi mati terhadap Boethius, yang dianggap telah menyebarkan ajaran yang dilarang oleh negara. Selanjutnya dikatakan bahwa seandainya kitab-kitab terjemahan Boethius menjadi sumber perkembangan filsafat dan ilmu pengetahuan di Eropa, maka John Salisbury, seorang guru besar filsafat di Universitas Paris, tidak akan menyalin kembali buku Organon karangan Aristoteles dari terjemahanterjemahan berbahasa Arab, yang telah dikerjakan oleh filosof Islam (Haerudin, 2003).


Majid Fakhri cenderung mengangap filsafat Islam sebagai mata rantai yang menghubungkan Yunani dengan Eropa modern. Kecenderungan ini disebut europosentris yang berpendapat filsafat Islam telah berakhir sejak kematian Ibn Rusyd. Pendapat ini ditentang oleh Henry Corbin dan Louis Massignon yang menilai adanya eksistensi filsafat Islam. Menurut Kartanegara (2006) dalam filsafat Islam ada empat aliran yakni:
1. Peripatetik (memutar atau berkeliling) merujuk kebiasaan Aristoteles yang selalu berjalan-jalan mengelilingi muridnya ketika mengajarkan filsafat. Ciri khas aliran ini secara metodologis atau epistimologis adalah menggunakan logika formal yang berdasarkan penalaran akal (silogisme), serta penekanan yang kuat pada daya-daya rasio. Tokoh-tokohnya yang terkenal yakni: Al Kindi (w. 866), Al Farabi (w. 950), Ibnu Sina (w. 1037), Ibn Rusyd (w. 1196), dan Nashir al Din Thusi (w.1274).

2. Aliran Iluminasionis (Israqi). Didirikan oleh pemikir Iran, Suhrawardi Al Maqtul (w. 1191). Aliran ini memberikan tempat yang penting bagi metode intuitif (irfani). Menurutnya dunia ini
terdiri dari cahaya dan kegelapan. Baginya Tuhan adalah cahaya sebagai satu-satunya realitas sejati (nur al anwar), cahaya di atas cahaya.

3. Aliran Irfani (Tasawuf). Tasawuf bertumpu pada pengalaman mistis yang bersifat supra-rasional. Jika pengenalan rasional bertumpu pada akal maka pengenalan sufistik bertumpu pada
hati. Tokoh yang terkenal adalah Jalaluddin Rumi dan Ibn Arabi.

4. Aliran Hikmah Muta’aliyyah (Teosofi Transeden). Diwakili oleh seorang filosof syi’ah yakni Muhammad Ibn Ibrahim Yahya Qawami yang dikenal dengan nama Shadr al Din al Syirazi, Atau yang dikenal dengan Mulla Shadra yaitu seorang filosof yang berhasil mensintesiskan ketiga aliran di atas.
Rasulullah shalallahu ‘alaihi wasallam telah bersabda :
"طلب العلم فريضة على كل مسلم "
“menuntut ilmu adalah kewajiban atas seluruh umat Islam”


Dalam Islam ilmu merupakan hal yang sangat dianjurkan. Dalam Al Quran kata al-ilm dan kata-kata jadiannya digunakan lebih 780 kali. Hadis juga menyatakan mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim. Dalam pandangan Allamah Faydh Kasyani dalam bukunya Al Wafi: ilmu yang diwajibkan kepada setiap muslim adalah ilmu yang mengangkat posisi manusia pada hari akhirat, dan mengantarkannya pada pengetahuan tentang dirinya, penciptanya, para nabinya, utusan Allah, pemimpin Islam, sifat Tuhan, hari akhirat, dan hal-hal yang mendekatkan diri kepada Allah.

 
Dalam pandangan keilmuan Islam, fenomena alam tidaklah berdiri tanpa relasi dan relevansinya dengan kuasa ilahi. Mempelajari alam berarti akan mempelajari dan mengenal dari dekat cara kerja Tuhan. Dengan demikian penelitian alam semesta (jejak-jejak ilahi) akan mendorong kita untuk mengenal Tuhan dan menambah keyakinan terhadapnya. Fenomena alam bukanlah realitas-realitas independen melainkan tanda-tanda Allah SWT. Fenomena alam adalah ayat-ayat yang bersifat qauniyyah, sedangkan kitab suci ayat-ayat yang besifat qauliyah. Oleh karena itu ilmu-ilmu agama dan umum menempati posisi yang mulia sebagai obyek ilmu.




salam kekuatan berawal dari hati  bayoete.blogspot.com